Le conseil scientifique a pour mission d’apporter un regard extérieur et critique sur les travaux de l’association. Il apporte également des conseils pour l’orientation stratégique des formations et de la recherche à la lumière de l’évolution du paysage français et international. Il se réunit deux fois par an.

Les membres du conseil scientifique

Patrick Caron (Géographe, CIRAD & Université de Montpellier, France)
Eve Chiapello (Sociologue, Ecole des Hautes Etudes en Sciences Sociales, Paris, France)
Séverine Deneulin (Directrice de recherche en études du développement, Laudato Si’ Research Institute, Campion Hall et chargée de cours à ODID, Université d’Oxford, Royaume Uni).
Hilary Mc Manus (Biologiste, Le Moyne College, USA)
Marthe Nyssens ( Economie, UCLouvain, Belgique)
Dominique Steiler (Titulaire de la Chaire UNESCO pour une Culture de Paix économique, Grenoble Ecole de Management, France)
Jennie Stephens (Professeur de sciences de l’environnement, Northeastern University, Boston, USA)
Nancy Tuchmann (Biologiste, Institute of environmental sustainability, Chicago Loyola, USA)
Sandra Waddock (Professeur de management, Boston College, USA)
Christian Wagner (Politiste, Georgetown University, USA)
Aurélien Colson (Professeur de sciences politiques, directeur du IRENE, ESSEC Business School)
Gisou Van der Goot (Professeur en sciences de la vie, doyenne de la Faculté des sciences de la vie, vice-présidente de la transformation responsable à l’EPFL)
Jean-Philippe Pierron (Philosophe, conseil scientifique au sein du cabinet ASM Conseils-Lyon)
Jonathan Dawson (Éducateur, consultant, chercheur et écrivain dans le domaine du développement durable, chef du département d’économie, Schumacher College)
Nathalie Frascaria-Lacoste (Professeur Laboratoire d’Écologie, Systématique et Évolution, AgroParisTech)

Les conseils précédents

16 mai 2023

Ce conseil scientifique a permis d’adopter les règles de fonctionnement du conseil scientifique, de partager l’actualité du Campus en matière de formation et de recherche et enfin de discuter de la stratégie du Campus pour les 3 années à venir. L’ensemble des participants se sont réengagés pour 3 ans pour le Conseil.
Ils ont aussi émis des recommandations sur la visibilité du Campus, la recherche de fonds et la motivation des chercheurs.

15 novembre 2022

L’équipe du Campus de la Transition a présenté rapidement les avancées marquantes des projets depuis le dernier conseil scientifique, pour se focaliser ensuite sur la présentation du travail en cours sur la stratégie formation à 3 ans. Plusieurs axes stratégiques envisagés ont été présentés. Au vu des atouts et de l’objectif fondateur du Campus, le comité scientifique a indiqué qu’il trouvait pertinent de se concentrer sur le milieu académique et sur des publics déjà engagés dans la Transition. Pour un impact plus grand, il a été suggéré de focaliser sur la formation de formateurs.

19 mai 2022

L’équipe du Campus de la Transition a présenté les avancées des différents axes de formation et projets de recherche. Le comité scientifique a salué les progrès effectués en peu de temps. La question de la diffusion de la pédagogie du Campus vers l’international est revenue. Plusieurs aspects de cette démarche ont été discutés, notamment l’impact carbone de faire venir des apprenants de l’étranger ou d’envoyer un formateur, l’existence d’initiatives similaires dans plusieurs pays, le caractère unique de chaque contexte et le besoin d’adapter la forme et le contenu au contexte local. De cette discussion a émergé l‘idée de s’orienter vers la création d’un consortium international de doctorants qui pour certains deviendront les enseignants universitaires de demain.

23 novembre 2021

L’équipe du Campus de la Transition a présenté l’ensemble de ses projets pédagogiques (formation académique, formation professionnelle et formation de formateur) et de recherche en cours (projet ORFEE, MC2, Mobilité), ses réussites et ses challenges. Considérant l’énergie déployée par le Campus pour développer sa pédagogie, le comité scientifique a suggéré le développement de projets de recherche autour de cette pédagogie. Il a également suggéré au Campus d’élargir le périmètre de formation et de diffusion de sa pédagogie vers l’international. Le comité scientifique a demandé à l’équipe du Campus de présenter lors d’un prochain conseil sa stratégie formation pour qu’ils puissent apporter leurs conseils.