Diplôme universitaire Humanisme et politique
Penser et vivre l’engagement. Cette formation propose de revisiter les fondements théoriques et pratiques de la vie politique pour (re)fonder l’engagement au service de l’intérêt général.
Elle consiste en un parcours conjuguant des enseignements en science politique, sciences sociales, anthropologie, droit, philosophie…, des interventions de témoins engagés, suivies de débats, et des ateliers pratiques de réflexion, d’échange et de recherche-action.
Dans la tradition ignatienne du discernement, des ateliers de groupe sont aussi proposés pour soutenir la réflexion personnelle et l’engagement social et politique des participants.
Les objectifs pédagogiques
La formation « Humanisme et Politique » se veut un apprentissage à l’engagement, particulièrement, mais pas exclusivement, sous sa forme politique. L’objectif est de mener un travail de fond sur les raisons de l’engagement social et politique, afin de donner à des personnes engagées ou souhaitant le devenir le temps de réfléchir à ce qui fonde leur désir d’agir. Il ne s’agit pas d’orienter l’action, mais de la ressourcer en revenant à ses racines.
Les objectifs pédagogiques
La formation « Humanisme et Politique » se veut un apprentissage à l’engagement, particulièrement, mais pas exclusivement, sous sa forme politique. L’objectif est de mener un travail de fond sur les raisons de l’engagement social et politique, afin de donner à des personnes engagées ou souhaitant le devenir le temps de réfléchir à ce qui fonde leur désir d’agir. Il ne s’agit pas d’orienter l’action, mais de la ressourcer en revenant à ses racines.
Les responsables pédagogiques
Julien Navarro
Maître de conférences en science politique à l’Université catholique de Lille (Laboratoire ETHICS EA 7446).
Clarisse Picard
Maître de conférences en philosophie, déléguée à la programmation grand public au Centre Sèvres - Facultés jésuites de Paris.
Cécile Renouard
Présidente du Campus de la Transition, philosophe, enseignante au Centre Sèvres, directrice scientifique du programme CODEV à l’ESSEC Business School.
Jérôme Vignon
Conseiller à l’Institut Jacques Delors, membre du conseil d’Esprit civique.
Repartez avec un panel de compétences
Connaître les fondements philosophiques et éthiques des institutions démocratiques, sur le plan national et européen avec leurs forces et faiblesses, dans une perspective personnaliste
Reconnaître ou définir un projet en relation avec la notion des « communs » dans une perspective systémique de la transition écologique et sociale
Utiliser les outils de l’intelligence collective
Développer un esprit critique et une forte capacité d’analyse
Débattre et à argumenter à l’écrit comme à l’oral
Comprendre l’articulation des échelles locales, nationales, européennes et globales de l’action collective
Connaître la vision de l’homme propre au personnalisme ; à partir de différentes traditions (Grèce antique, Bible et Chine ancienne), appréhender en quoi l’engagement politique s’enracine dans un exercice ou examen de soi
Conduire un questionnement sur la valeur républicaine de la fraternité, sa pertinence et ses fragilités pour refonder l’engagement ; appréhender les spécificités de l’enseignement social-chrétien dans une perspective humaniste
Exercer l’aptitude au discernement personnel et la capacité à faire des choix
Repartez avec un panel de compétences
Établir un lien clair entre la démocratie, ses institutions, ses principes et l’engagement des citoyens, et mesurer l’exigence spécifique de ce lien pour la République
Comprendre l’importance de la notion de « projet politique » pour assurer la cohésion sociale et fonder la solidarité, dans une perspective marquée de façon incontournable par l’enjeu de la transition écologique et sociale
Acquérir une vision globale, systémique et ouverte de la transition écologique et sociale comme processus démocratique
Acquérir des repères éthiques donnant de premières bases pour un engagement politique ou social
Utiliser les outils de l’intelligence collective
Développer un esprit critique et une forte capacité d’analyse
Apprendre à débattre et à argumenter à l’écrit comme à l’oral
Développer son discernement personnel et améliorer sa capacité à prendre des décisions
Maud, chargée de Mission éditoriale, 2021-2022
Public concerné
Ouverte à toutes et à tous, la formation est conçue pour être suivie en parallèle d’une activité principale étudiante ou professionnelle. Le parcours s’adresse en priorité :
- aux personnes engagées dans la vie associative ou syndicale (éducation populaire,
humanitaire, écologie, développement
territorial) ; - aux jeunes professionnels déjà actifs dans un service ou une administration publique ;
- aux étudiants tournés vers les sciences humaines, sociales et politiques : droit, économie, histoire, éthique, anthropologie et politique ou en
responsabilité dans le monde de l’entreprise; - à toute personne souhaitant concrétiser ou approfondir un engagement social et/ou citoyen.
- aux jeunes chercheurs et ingénieurs confrontés aux nouvelles frontières de la science et des technologies
- aux étudiants tournés vers les sciences humaines, sociales et politiques (droit, économie, histoire, éthique, anthropologie et politique)
Modalités d'évaluation
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Modalités pratiques
- Tarif individuel : 1100€
- Tarif réduit (étudiants, demandeurs d’emplois et jeunes de moins de 25 ans): 700€
- Tarif entreprise/institution : 2100€
- En présentiel
- 4 sessions de 3 jours
200
personnes formées
87%
satisfaction
6
sessions passées
40
heures de formations
Contacts et modalités d'inscription
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Philippe Boutrel
philippe.boutrel@campus-transition.org
Prochaines sessions
« Vivant et Transition »
du 7 juin au 10 juin
« Entreprise et Transition »
du 5 septembre au 20 octobre
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du 5 septembre au 20 octobre
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